Tentang Saya
Seorang pendidik, peneliti, dan pemimpin akademik yang berdedikasi memajukan pendidikan matematika di Indonesia. Sebagai dosen pendidikan matematika di Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah Medan, saya percaya bahwa matematika bukan sekadar angka, melainkan alat untuk membangun logika, daya kritis, dan karakter.
Kini mengemban amanah sebagai Wakil Direktur UMN Al-Washliyah Medan, saya terus berkomitmen menciptakan ekosistem pendidikan tinggi yang responsif terhadap tantangan zaman tanpa meninggalkan akar budaya lokal. Dalam peran sebagai Kaprodi Magister Pendidikan Matematika, saya aktif mengembangkan kurikulum pascasarjana yang mendorong lahirnya pendidik inovatif.
Ketertarikan riset saya meliputi model pembelajaran inovatif, etnomatematika Aceh, dan pemanfaatan teknologi digital. Saya telah menuntaskan studi doktoral di Universitas Pendidikan Indonesia dan terus melakukan penelitian untuk memperkaya praktik pembelajaran. Lihat publikasi saya.
Peran & Kepemimpinan
Wakil Direktur
Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah Medan. Bertanggung jawab dalam perumusan kebijakan strategis, peningkatan mutu akademik, dan penguatan tata kelola universitas.
Eks Kaprodi Magister
Pendidikan Matematika UMN Al-Washliyah. Memimpin pengembangan riset dan inovasi pembelajaran di tingkat pascasarjana, mencetak pendidik matematika yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Alumni Doktoral Pendidikan Matematika
Lulusan program doktoral Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Memiliki keahlian mendalam dalam model pembelajaran inovatif dan pemanfaatan teknologi untuk berpikir tingkat tinggi.
Pilar Keahlian & Riset
Model Pembelajaran Inovatif
Menguji dan mengembangkan efektivitas model kooperatif seperti Reciprocal Teaching, Think Talk Write, STAD, TGT serta Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis, aktivitas belajar, dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian-penelitian ini telah dipublikasikan di jurnal nasional terakreditasi.
Teknologi & Media Digital
Mentransformasi ruang kelas melalui media kekinian: TikTok, Quizizz, Powtoon, Live Worksheet, hingga software Autograph. Temuan riset menunjukkan integrasi teknologi ini mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika secara signifikan.
Analisis Kemampuan Matematis
Secara mendalam mengukur dan memetakan kemampuan literasi, komunikasi matematis (termasuk standar PISA), serta aspek afektif seperti mathematics anxiety. Data ini digunakan untuk merancang intervensi pembelajaran yang tepat sasaran dan berbasis bukti.
Etnomatematika & Kearifan Lokal
Menggagas "Worksheet Mathematic Berbasis Budaya Aceh" sebagai jembatan antara konsep abstrak matematika dengan konteks kultural siswa. Pendekatan ini tidak hanya menumbuhkan minat, tetapi juga menanamkan apresiasi terhadap warisan lokal dan identitas budaya.
Pengabdian & Jejak Sosial
PKM Unggulan: Worksheet Budaya Aceh
Memimpin program “Pengenalan Worksheet Mathematic Berbasis Budaya Aceh” di SMP IT Al-Ikhwan, Tanjung Morawa. Program ini berhasil meningkatkan minat siswa dengan mengaitkan matematika pada elemen budaya lokal yang akrab.
Pembicara Workshop Guru Profesional
Aktif menjadi pembicara dalam berbagai workshop peningkatan kompetensi guru. Berbagi praktik baik implementasi model pembelajaran inovatif dan pemanfaatan media digital di kelas.
Pendampingan Sekolah
Serangkaian kegiatan pelatihan dan pendampingan guru yang menjembatani hasil riset perguruan tinggi dengan kebutuhan nyata di sekolah, khususnya di wilayah Sumatera Utara dan Aceh.
Apa Kata Kolega
“Dr. Cut Latifah Zahari adalah sosok pemimpin akademik yang visioner. Dedikasinya dalam mengintegrasikan teknologi dan kearifan lokal dalam pendidikan matematika telah menjadi inspirasi bagi kami di UMN Al-Washliyah. Beliau juga konsisten mendorong lahirnya riset-riset inovatif di kalangan dosen muda.”
Prof. Sutikno, S.Pd., M.Pd., Ph.D.
Rektor Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah Medan
“Menjembatani kemajuan teknologi dengan kekayaan budaya nusantara untuk melahirkan generasi yang cakap matematika, tangguh bernalar, dan bangga pada identitasnya.”— Dr. Cut Latifah Zahari, M.Pd.
Publikasi Terpilih
- Efektivitas Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP.
- Perbandingan Think Talk Write vs. Think Pair Share dalam Meningkatkan Komunikasi Matematis.
- Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan TikTok terhadap Pemahaman Konsep.
- Analisis Mathematics Anxiety dan Pengaruhnya terhadap Pembentukan Konsep Image Siswa.
- Pengembangan Media Powtoon pada Materi Statistika untuk SMA.
- Penerapan Autograph dalam Pembelajaran Polinomial di SMA.
Seluruh publikasi dapat diakses melalui Google Scholar dan ResearchGate.
Pendidikan & Perjalanan Akademik
Doktor (S3) Pendidikan Matematika
Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Magister Pendidikan (M.Pd.)
Universitas Negeri Medan
Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Universitas Labuhanbatu